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发布日期2019-10-30

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因为“东沙(东湖和沙湖)连通”工程,位于老武重厂附近的中北路中学和红岭小学,今年遭遇到了较为严重的生源危机。“往年都能招到新生200多人,今年只有100多人。”昨日,中北路中学校长杜思玉无奈地说,周边“东沙连通”区域拆迁,现在房子大多拆了,很多居民迁走了,学生自然就少。他担忧地表示,明年这种情况将更严重,“按照规划,旁边的居民楼明年就可能拆完了,学校将成为‘孤岛’。”附近的红岭小学,今年的新生也比去年减少了约60人。

百年大计,教育为本。必须正确把握教育发展阶段性特征,遵循教育规律,提高教育现代化水平,努力办一流教育,培养一流人才,实现教育的优先发展、科学发展,谱写辽宁教育事业改革和发展的新篇章。

新华网北京11月15日电通讯:和绿色一起长大  新华社记者  “小松树,快长大,绿树叶新枝芽,阳光雨露哺育它……”稚嫩懵懂的孩童需要在绿色的陪伴与呵护下成长,而绿色的延续同样需要孩子们的爱护与呼唤。在由教室、兴趣小组、家庭、户外体验连接起的童年生活中,孩子们感知自然、珍爱绿色、守望家园…… 学校课堂——可以成为孩子认知环保的“乐园”  芬兰首都赫尔辛基太阳湾基础学校的一堂环保课正在进行。  “变质土豆该扔哪儿?”“褐色的!”  “果汁纸包该去哪儿?”“黄色的!”  这些乍听起来答非所问的对话回响在这所学校一年级AB班的教室里,一位女老师正在给15个孩子讲解垃圾分类知识。只见这些7岁左右的孩子围坐在地板上,仰着头,盯着老师不时从塑料袋中取出玻璃罐、装果汁的空纸包、电池、变质土豆……稚嫩的小脸上满是好奇。教室中间的地板上平放着各种颜色的纸板。  这些不同颜色的纸板分别代表着不同类别的垃圾桶。在老师的指导下,孩子们渐渐学会了“看颜色、扔垃圾”:玻璃罐是玻璃制品,应该扔进白色桶;果汁纸包属纸质,应该投入黄色桶;变质土豆是有机垃圾,应该送入褐色桶;废电池是“问题垃圾”,应该丢进红色桶。每当老师取出一样东西,孩子们便纷纷举起小手,迫不及待地要给它们确定去处。  最后,老师拿出一个半透明的冰激凌塑料包装盒,扬了扬手,问道:“这个怎么处理?”课堂上一时间鸦雀无声。看到孩子们困惑的表情,老师一边把盒子递过去让孩子逐个触摸,一边说:“这个冰激凌盒子是用塑料做的,塑料是从石油里提炼出来的,而石油是一种不可再生能源,”老师解释道。  “应该放这儿吗?”小男孩莱维托米拉指着橙色的石油制品垃圾桶问。老师没有直接回答,转而问道:“能不能不扔,继续用?”“对!我妈妈用它装蓝莓、草莓和葡萄干!”“用沙子堆城堡时可以做模子,”两个孩子一边比划,一边抢着说。  一个冰激凌盒还能怎么再利用,15个孩子就有15种答案。在热闹的讨论中,45分钟的环保课画上了句号。  下课了,印度环保兴趣小组开始“行动”。  “阿姨,您能把这些硬纸板给我吗?”在得到肯定回答后,12岁的男孩卡普将一沓服装衬板塞进书包,美滋滋地从一家路边小店走出来。  “爸爸,我把这些空盒子拿走啦!”不等回答,11岁的女孩桑吉笑嘻嘻地捧着一摞麦当劳食品盒出了家门。  不一会儿,两个孩子先后带着自己的“收获”跑进一所小学校。这时,老师拉姆先生身后已堆满同学们“贡献”的五花八门的废纸,在旁边的一张桌子上,摆放着各式各样的纸质飞机模型和会飞的动物玩具。这里是位于印度首都新德里南郊的普里嘉小学,“废纸我回收、制作飞行器”环保科普活动如磁石一般吸引着孩子们。  “好多废纸是我们在上学和放学的路上收集的,”卡普对记者说,“有购物纸袋、包装盒、用过的复印纸、旧杂志……瞧,都挺硬的。看起来都没用了,可只要把它们压平、弄干净、剪好、粘起来,再装上些小零件就能变成这个样子……”卡普随手拿起一个鸽子造型的玩具。  只见鸽子展开的双翅、头部和三角形的尾巴都是由白色单片包装纸裁剪而成,其腹部有一根末端与皮筋扭在一起的曲轴,负责带动两根连杆,让鸽子扇动翅膀。别看这只鸽子是用废纸板做的,它可以在空中飞行30多秒,丝毫不比高档“扑翼玩具”差。  除了鸽子,拉姆老师还带着学生以各种空气动力学原理制作出会飞的蜜蜂、蜻蜓、老鹰,甚至构造更复杂的滑翔机、螺旋桨飞机、运载火箭等模型。  女孩桑吉抚摸着一个宇宙飞船模型,若有所思地喃喃自语:“我相信自己有一天也能坐飞船去太空……但是不管飞得多高多远,地球永远是我们的家,人总要回到地上。”桑吉一边环视着周围的“作品”,一边满足地对记者说:“我们收废纸做航模,既能学知识,又能废物利用,这是,嗯,保护环境。”站在她身后的拉姆老师笑了。  放学回家——让环保知识变成生活习惯的“红绿灯”  在妈妈眼里,12岁的高歌越来越懂事了,学会节约了。在老师眼里,高歌越来越有环保责任感了。  在沈阳市皇姑区宁山路小学,六年级七班的高歌是性格活泼的节能小分队成员,她所在的小分队有24名成员,孩子们常利用课余时间举办环保绘画展览,宣传节能知识,或者走入社区用科研人员研制的“碳排放计算器”计算居民家中的碳排放量,提出节能小建议。从2008年开始,辽宁省在全省范围内开展“百万青少年手拉手减碳行动”,宁山路小学是最早开展这项活动的试点学校之一。  对于高歌来说,减碳不仅是环保宣传活动,更是一种生活方式。“每天早晨起床,我都把洗脸刷牙用过的水收集到一个桶里,留着冲厕所,”高歌说。在她的坚持下,家中洗菜、淘米、洗衣服用过的水都要二次利用,白炽灯换成节能灯,夏天不常开空调,每天上下学的汽车接送也改成步行或者由爸爸骑自行车接送。高歌的妈妈赵玉英心疼女儿,“东北的下雪天,零下20多度,12岁的孩子偏要走着去,家长能不心疼吗?但孩子的想法是对的,节能减碳要从每个人做起,从小时候做起。”  高歌的家庭作业纸都是两面用;吃饭、洗手后,她都用手绢擦,从不用纸巾;晚上,没人的房间不开灯;睡前,她要检查电视、电脑是否已切断电源……如此点点滴滴地长期坚持,终见成效:全家每月电费由二百元左右降至四五十元,一家人一年的碳排放量也减少了大约1吨。  “学校开展节能减碳活动,一是想让孩子养成环保的生活习惯,二是想让孩子影响家庭,进而影响周围更多的人节能减碳,为实现可持续发展出力。”宁山路小学少先队大队辅导员郭嘉说。  田野里、河岸旁——到处都是环保实践的“演练场”  放假了。“咝——昨天的雪好大啊!积雪都快堆到脖子啦。”香农巴布一边将衣领拉得更高,一边和身旁的父亲开着玩笑。在距他们站立处不远的地方,是一条静静流淌、尚未封冻的河——美国犹他州的西班牙福克河。巴布和父亲正准备踏过深深的积雪,去河边取水采样。  巴布已经与这条河“较劲”4年了。她所生活的犹他州是干旱程度在美国位居第二的州,水资源弥足珍贵,巴布也因此从小就对水资源保护产生了浓厚兴趣。13岁时,巴布和同伴在检测水质时发现,在当地注入犹他湖的数条河流中,西班牙福克河的污染比较严重,她对这条河的“考问”由此开始。  为了收集7个观测点的数据,巴布和父亲多次在凌晨4点动身前往观测位置,进行物理、化学检测,记录河水标本中的沙门氏菌含量。其间她经历过暴风雪,还曾与一只美洲狮不期而遇,所幸有惊无险。  巴布发现,7个观测点的水样质量都低于犹他州环保署关于冷水渔场水质的规定,而人类活动是这条河水质下降的主要原因。在提出补救措施时,巴布呼吁重建西班牙福克河流域的灌溉系统,引导这一流域的民众妥善处理家用废弃物品。凭借这项研究,巴布获得了美国2006年英特尔科学奖第一名。  近年来,面向青少年的英特尔科学奖竞赛项目中每年至少有5%是环保项目,这一比例还有增加之势。目前已是犹他州立大学本科生的巴布参加了多个水资源保护项目,她心中一直有这样一个梦想:为世界水资源保护作出自己的贡献。  虽然在地球上的某些地方,绿色正在消褪,或已显得斑驳,但在“未来无限”的孩子心中,执著的绿色愿景正植根萌芽,“与绿色一起成长”正成为越来越多环保小卫士的生活方式和人生理想。总有一天,他们将步入建设者之列,用清新的绿色为地球“补妆”。(执笔记者栾海;参与记者刘硒碲、任海军、王军、王莹、吴强)

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教材的第四、五章是对教育与经济、科学技术的关系的介绍,着重掌握影响教育社会需求和个人需求的因素、市场经济体制下教育供求关系的变化,以及教育与经济、科学技术和知识经济的相互作用和关系。

修正复习计划:如果计划存在不合适之处,一定要及时改正,指导方针性的东西马虎不得!如果计划存在严重不合理性,那么即使你再努力再刻苦可能都是事倍功半甚至无功而返,所以,客观认真的审视自己制定的复习计划是反思的第一步。

20多年过去了,陈学健在硅谷搞网络的圈子里已经成了名人。可2001年“911”事件后,他的公司也和大多数硅谷企业一样,受到致命冲击。但是陈学健的公司并没有垮掉,还是生存下来了,目前的生意是最高峰时的5,完全是在守业。谈到存活的经验,他说就是“执着”。

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各地也在实际工作中发现,一些关系质量的重大问题亟待解决。河南省教育厅厅长蒋笃运代表分组讨论第三组汇报时说,目前普通高中的发展还比较薄弱,需要得到政策关注;职业教育要进一步改善办学条件,才能提高教育教学质量和社会吸引力;地方高校作为我国高等教育的重要组成部分,其发展过程中遇到的一些现实问题也需要国家给予适当的政策倾斜。

 摘果子。一份耕耘,一份收获。每个学期末我校都要组织一次“青年教师汇报展示课”活动,具体要求课堂做到8个字,即:新(理念新、思路新、手段新),趣(引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣),情(激情导课、真情引导、热情指导),实(内容充实、训练扎实、目标落实),悟(启发领悟、引导自悟、自觉醒悟),活(教法灵活、教材用活、学生学活),度(教学的信度、效度、引申度),美(语言美、教风美、板书美)。对于进步大、效果好的课给予授课教师表彰奖励,以激励青年教师在教育教学上不断探究、不断提升。

华中人才高级人力资源师薛莉告诉记者,每年毕业生的心态都有一个趋于成熟的过程。2008年10月毕业生就业刚启动时,供需都十分旺盛,很多毕业生对薪资、发展空间都有高要求,反而找不到适合的工作;2009年春节过后,汹涌而来的跳槽热,使才市对应届毕业生的需求一度进入低谷,有的毕业生异常焦躁,抱着“先签一个垫底”的心态匆匆签约;现在来看,许多应届生开始反思自己的求职定位,有选择地参加招聘会,与合适的单位签订合同,不少人都能做出理性的判断。从近期几场招聘会看,毕业生的心态已非常理智。

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1、电话查询。考生可凭本人的考生编号(15位数)和身份证号后六位(不含字母)拨打声讯电话16862510查询初试成绩,外地考生请加拨区号021。

理性、道德的恋爱观,自然值得塑造和提倡。但作为大学教育者,可以教育引导,却不能动不动就抡起道德和诚信的制度棒子,去绑架恋爱的自由。将道德教育人为上升到“学生规范”的高度,不仅很没有必要,还有侵犯大学生权利的嫌疑——最终也因为缺乏可操作性而沦为形式主义,又是何苦来哉?英国作家萨克雷说过,“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”与其给大学生恋爱自由捆绑上诚信的“包袱”,不如播下理性的种子,放下干涉大学生隐私权利的教鞭,充当一个“播种者”。

过期灭火器,自然也就失去了灭火的功效,学校在这方面,当然负有不可推卸的责任。但笔者要问的是,即使这些灭火器没有过期,都可以正常使用,正常灭火,这些女大学生就会用吗?这里的“会用”,包括两个方面:一是她们在发生火灾的时候,是否会意识到要用灭火器去扑灭火焰;二是即使她们意识到了可以使用灭火器灭火,但是她们是否能够熟练地使用灭火器。

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